sábado, 14 de marzo de 2026

Starbooks 4ºC

Hace unas semanas abrimos nuestra cafetería particular "Starbooks", la cual visitamos cada jueves para continuar con el fomento de la lectura. Todo un éxito.

Fomento lectura 4ºC


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Día de la mujer

 Con el motivo de la celebración del día de la mujer, tanto el viernes 6 como el lunes 9 de marzo, estuvimos realizando unas actividades organizadas por el maestro Juanma, con el mural sobre Valentina Tereshkova como colofón.

4ºC:

Día de la mujer 4ºC

lunes, 2 de marzo de 2026

PLASTICA 4ºB

 Clase de plástica montando mosaicos.




DESAYUNO ANDALUZ

 Gracias al AMPA por el delicioso desayuno andaluz.


DESAYUNO ANDALUZ 4ºB

ZUMO DE NARANJA 4ºB

Nuestra seño nos invitó a delicioso zumo de naranja recien exprimido para nuestra media hora de lectura.


ACTUACIÓN DE CASTAÑUELAS

ACTUACIÓN CASTAÑUELAS 2.º CICLO

ACTO COMUN DÍA DE ANDALUCÍA

Día De Andalucía 2026 Segundo

STARTBOOKS 4ºB

Así de bien aprovechamos nuestra media hora de lectura . Lectura y nuestra bebida favorita!!! Duo perfecto!!STARTBOOKS 4ºB

CAJONADA

Que bien nos lo hemos pasado con Helena!!! Ha sido una clase preciosa y llena de ritmo. CAJONADA 4º

EMOCIONES 4ºB

Gracias Felipa por la clase tan maravillosa para trabajar las emociones de mis chicos y chicas de cuarto. 

EMOCIONES 4ºB

NARANJAS Y ZANAHORIAS

Así de bien nos alimentamos gracias al programa de alimentación saludable.




PADLET 4ºB

Así de bonito ha quedado nuestro padlet sobre las mujeres ciéntíficas.PADLET 4ºB

PINTURA EN 4ºB

Una vez secada la arcilla toca pintarla. Así de bonito ha quedado todo.PINTURA 4ºB

jueves, 19 de febrero de 2026

CHROMEBOOK 4ºA

 Nuestro segundo día de chromebook. La directoria Rocío Cabanillas nos está acompañando estos primeros días. Estamos teniendo nuestra primera experiencia con el portátil y estamos muy entusiasmados con lo que estamos aprendiendo.












miércoles, 18 de febrero de 2026

CLASE DE MÚSICA 4ºA

    En la clase de Música hemos trabajado la obra Vodnik del compositor Antonín Dvořák, protagonista de la SdA 3, de una forma muy dinámica y participativa. A través de un acompañamiento con percusión corporal, el alumnado ha explorado el ritmo y el carácter de la obra utilizando el propio cuerpo como instrumento, combinando palmas, golpes suaves y movimientos coordinados. Este tipo de actividades nos permiten escuchar la música de manera activa, mejorar la coordinación y comprender mejor la expresividad y el lenguaje musical de una forma práctica y creativa.






Starbooks 4ºC

Hace unas semanas abrimos nuestra cafetería particular "Starbooks", la cual visitamos cada jueves para continuar con el fomento de...